倍数和因数五年级的应用题

发布时间：2024-07-18 10:31
下面围绕“倍数和因数五年级的应用题”主题解决网友的困惑

五年级下册数学关于因数和倍数的较难应用题

1、汽车运输场有大小货车 115 辆，大货车比小货车的 5 倍多 7 辆，运输场有大货车和小汽车各有多少辆？2、甲乙两根绳子，甲绳长 63 米 ，乙绳长 29 米 ，两根绳剪...

小学五年级关于公因数与公倍数的应用题

解答：10、9、8、7、6、5的最小公倍数是：2520 下一个公倍数是5040就超过5000枚了，不符合题意。所以原来一共有2520枚雨花石。

五年级下册数学 因数与倍数 应用题

(1)不对 显然应该找回5的倍数的钱 (2)（30-1）÷（2+1）=9（天）···2（天）9+1=10（天）

因数与倍数 应用题

4.它们可能是6、10和 15 。一定正确，望采纳！！

求解小学五年级下册因数,倍数单元应用题(短除法),急

巧克力的颗数应该能被6和10整除，6用短除法可分解为2*3。10可分解为2*5，故巧克力的颗数最少是2*3*5=30（颗）（6和10的最小公倍数）则共有学生数最少是30/6=5人，...

人教版五年级下册数学中有关倍数与因数的知识点都有

人教版五年级下册数学中有关倍数与因数的知识点都有哪些因数与倍数重要知识点...1. 因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c...

五年级下册数学应用题(关于公因数和公倍数的)

你好：1 正方形的面积尽可能大，那么正方形的边长就是15和10最大公因数5厘米。可以剪：（15÷5）×（10÷5）＝6（个）2题目是不是要求每段尽可能大？否则每段都取1...

关于小学五年级的倍数应用题(不是公因数和公倍数)

2、西林小学五年级有二个班，一次数学测验平均成绩是85分，已知五（1）班40人，平均成绩是87.1分，五（2）班有42人，五（2）班的平均成绩是多少分？3、一个大厅里...

小学五年级数学应用题(公因数和公倍数)

（27+18）/6=7.5……除不尽，舍去；（27+18）/5=9；27÷9=3；18÷9=2；能保证条件，即至少租9条船，每条船坐3男2女。

五年级下册数学应用题(关于公因数和公倍数的)

你好：1 正方形的面积尽可能大，那么正方形的边长就是15和10最大公因数5厘米。可以剪：（15÷5）×（10÷5）＝6（个）2题目是不是要求每段尽可能大？否则每段都取1...

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